Violencia urbana daña puntajes de los niños...

La violencia urbana puede dañar los puntajes de las pruebas incluso para los niños que no la experimentan

Los niños que asisten a la escuela con muchos niños de barrios violentos pueden obtener puntajes de prueba significativamente más bajos que sus compañeros con compañeros de clase de áreas más seguras, según un nuevo estudio de la Universidad Johns Hopkins.

En las escuelas donde más niños tienen una alta exposición a la violencia, halló el estudio, sus compañeros de clase obtuvieron un puntaje hasta 10 por ciento más bajo en las pruebas estandarizadas de matemática y lectura. Los hallazgos, que demuestran cómo la violencia urbana y los programas de elección de escuela pueden trabajar juntos para diseminar "daños colaterales", aparecen hoy en la revista Sociology of Education .

"La exposición a la violencia en el vecindario tiene un impacto mucho mayor que creemos que tiene", dijo la autora principal, la socióloga Johns Hopkins Julia Burdick-Will. "Se filtra en lugares que no esperas. Puede afectar a toda una escuela y cómo puede funcionar".

Burdick-Will estudió a estudiantes que asistieron a las Escuelas Públicas de Chicago de 2002 a 2010, analizando datos administrativos del sistema escolar, estadísticas delictivas del Departamento de Policía de Chicago y encuestas escolares del Consorcio de Chicago School Research de la Universidad de Chicago. Ella miró a cinco cohortes de estudiantes que estaban en su primer año entre el otoño de 2002 y 2006, y siguió a cada estudiante por hasta cuatro años.

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Ella encontró que los estudiantes de secundaria en las escuelas públicas de Chicago experimentan, en promedio, alrededor de 70 crímenes violentos por año a pocas cuadras de sus hogares. Los niños con altos niveles de exposición a la violencia, sin embargo, a menudo experimentan el doble.

Los crímenes incluían homicidios, agresiones sexuales, baterías agregadas y simples, asaltos agravados y simples, y robos.

Aproximadamente la mitad de los estudiantes estudiados eran afroamericanos y alrededor de un tercio eran hispanos. Sin embargo, las escuelas con estudiantes que experimentaron altos niveles de violencia en el vecindario tenían más del 94 por ciento de afroamericanos.

Debido a que Chicago ofrece a los estudiantes la opción de asistir a la escuela en cualquier lugar de la ciudad, los estudiantes a menudo viajan diariamente a las escuelas de la ciudad. Los estudiantes de casi todos los vecindarios asisten a casi todas las escuelas. Esto significa que la experiencia de violencia que enfrentan los estudiantes de Chicago en donde viven no necesariamente permanece en su vecindario, sino que se lleva con ellos por toda la ciudad donde asisten a la escuela.

Investigaciones previas muestran que los niños que viven en barrios violentos experimentan un trauma que los hace más difíciles de enseñar y está relacionado con una mayor probabilidad de deserción escolar y puntajes bajos en las pruebas, así como depresión, problemas de atención y problemas de disciplina, dice Burdick-Will. Lo que no se ha estudiado en el pasado es que los estudiantes que están en las mismas clases que estos niños tampoco aprenden tan bien, anotando hasta 10 por ciento menos en los exámenes anuales, encontró.

Es posible que estos efectos se desarrollen con el tiempo, dice ella.

"Esto es solo un año; no sabemos cuáles son los efectos acumulativos", dijo Burdick-Will. "Si obtiene un 10 por ciento menos en solo un año, estará mucho menos preparado para el próximo año. Un diez por ciento menos de crecimiento en un año es algo muy importante".

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Las tasas de criminalidad de Chicago son comparables a las de Baltimore, St. Louis, Filadelfia, Houston y Miami, y es posible que las escuelas en esas ciudades tengan problemas similares, dice Burdick-Will.

"Lidiar con la violencia urbana tiene efectos dominantes que apenas estamos empezando a comprender", dijo. "No podemos pensar en la violencia como algo que les sucede a los niños en una parte aislada de la ciudad donde yo no vivo. Eso es solo la punta del iceberg. Las altas tasas de criminalidad pueden concentrarse en áreas específicas, pero sus efectos pueden ser sentido en las escuelas de toda la ciudad ".

Este trabajo fue apoyado por el Instituto de Ciencias de la Educación, el Centro de Estudios y Capacitación de la Población en la Universidad de Brown y el Centro de Población Hopkins.

Fuente Historia/Universidad de Hopkins/ EUA

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