Mediación pedagógica         

Línea formativa

-          Motivación.

-          Interacción.

VIDEO TALLER.

CINE FORO. -          

 ¿Por qué lo utilizaría en su trabajo?

- Para mejorar la mejorar el clima y la cultura organizacional en la empresa.

- Para fomentar las buenas relaciones familiares y el emprendimiento empresarial.

Mediación pedagógica

Línea cultural

-          Compromiso.

-          Liderazgo.

-          Responsabilidad organizacional.

VIDEO TALLER

EDUCATIVO.

¿Por qué lo utilizaría en su trabajo?

- Para el aprovechamiento de los recursos naturales como elementos indispensables de la transformación empresarial. 

- Para manejar diferentes fuentes y tipos de información conforme a los ciclos de la innovación tecnológica en la industria pecuaria.

- Para Evaluar sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores económicos, culturales, sociales y naturales donde se desarrollan.

-Para crear sentido de pertenencia y compromiso.

Mediación pedagógica

Línea comunicativa

-          Comunicación.

-          Trabajo en equipo.

INTERNET

PRODUCCION AUDIOVISUAL (DOCUMENTAL)

REGISTROS FOTOGRAFICOS   

 ¿Por qué lo utilizaría en su trabajo?

- Para Elaborar la reconstrucción histórica sobre  algunos de las innovaciones realizadas en los procesos de crianza de ganado. Ubicar gráficamente en un cuadro el periodo histórico y el intervalo entre un período y otro, en años. Resaltar sobre los principales cambios  técnicos (uso de materiales y técnicas, etc.) e identificar  las mejoras en calidad de los productos.

- Para mejorar los canales de comunicación entre los diferentes miembros de la familia.

- Para posicionar de manera competitiva en el mercado la empresa.

Mediación pedagógica

Línea tecnológica

-          Implementación técnica y tecnológica.

INTERNET

¿Por qué lo utilizaría en su trabajo?

- Para generar nuevos procesos de aprendizaje que permitan la implementación de las nuevas  tecnológicas para la transformación empresarial.

- Para la Utilizan de las TIC en el desarrollo de procesos de innovación técnica.

- Para Relacionar diversos procesos técnicos y reconocen como se configuran los campos tecnológicos.

- Relacionan los distintos contextos en la búsqueda de alternativas de solución en problemas técnicos.

 ELECCIÓN DE LA UNIDAD CONCEPTUAL

TITULO: Uso Inadecuado de los recursos naturales y su influencia en la actividad ganadera.

En este caso  se realiza un análisis de las principales características productivas, económicas, ambientales y comerciales del sistema de producción.  Se describe con mayor detalle la experiencia del productor en el manejo de un hato de doble propósito y la nutrición de los animales aprovechando los recursos naturales de la finca y combinando la producción ganadera con la producción forestal. Se analizan los factores que influyen en la rentabilidad del sistema.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS (LÍNEA CULTURAL)

- Posicionar de manera competitiva en el mercado la empresa.

-Organizar información de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y nuevos proyectos técnicos para el mejoramiento empresarial.

COMPETENCIAS

- Mejorar la mejorar el clima y la cultura organizacional en la empresa.

- Fomentar las buenas relaciones familiares y el emprendimiento empresarial.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y  COMPETENCIAS (LÍNEA FORMATIVA)

- Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la implementación de un modelo empresarial ecológico/orgánico.

 TRATAMIENTO DE CONTENIDOS

- Collage.

 LÍNEA COMUNICATIVA-TECNOLÓGICA

- Desarrollar habilidades comunicacionales entre los miembros de la familia para la consolidación un ambiente empresarial sostenible.

 TRATAMIENTO DE CONTENIDOS (LÍNEA FORMATIVA)

-         Publicación Web.

 CONCLUSIONES

1.     Las mediaciones pedagógicas son herramientas indispensables para la transformación organizacional de una empresa.

2.    Las mediaciones pedagógicas contribuyen significativamente a los procesos de aprendizajes de los seres humanos, a partir de allí se configura un contexto en donde la interacción y la comunicación se convierten en elementos indispensables para la transformación empresarial.

3. De acuerdo a las actividades desarrolladas la educomunicación es una herramienta fundamental para el manejo de relaciones familiares, laborales y corporativas, permite generar de mecanismos de participación, solidaridad y comunicación para la integración de saberes y la generación de nuevos conocimientos.

 

 maria verónica aguírre

comunicación y educación

 

 

 

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