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Mecanografía: la otra brecha digital

¿Tener un ordenador es garantía de éxito? ¿No tener un ordenador nos aboca al fracaso?

Todo es matizable. Cuando el acceso a ordenadores públicos en el sistema de enseñanza y en los equipamientos municipales es fácil y posible, nuestras necesidades formativas pueden estar ampliamente cubiertas. De hecho, hace tiempo que las bibliotecas públicas son universales en nuestro país y vemos claramente que su aprovechamiento depende de multitud de otros factores.

Pero podemos contestar la primera pregunta: No, tener un ordenador no es garantía de éxito escolar. La utilización efectiva de este recurso depende de condiciones psicológicas (voluntad, valores, intereses...), sociales (publicidad, modas, ocio...), conocimientos anteriores (velocidad y comprensión lectora, comprensión de otras lenguas...) y la velocidad de interacción con los periféricos de entrada de nuestro ordenador.

Aquí incidiremos en este último punto. Nuestra velocidad de digitación, nuestra velocidad mecanográfica, influye en gran manera en el uso que hagamos de los amplios recursos disponibles.

La antigua máquina de escribir no era un medio de ocio, sino un instrumento de trabajo, y su utilización venía acompañada de una formación mecanográfica que no era cuestionada.

Actualmente, la situación es completamente diferente. Nuestros hijos utilizan el ordenador antes de saber leer y relacionan su uso con el ocio y la diversión. A veces, se les estimula a que hagan uso del teclado sin recibir ninguna formación mecanográfica. Esta formación mecanográfica puede ser efectiva a partir de los diez años... pero ya es demasiado tarde: comenzar mecanografía después de un uso intensivo del teclado implica pedir a nuestros alumnos una fuerza de voluntad y una renuncia a la velocidad ya adquirida que muchos adultos no poseen.

Expliquemos brevemente en qué consiste la práctica mecanográfica para que quede clara nuestra anterior afirmación.

Para escribir muy rápidamente no basta con escribir con nuestros diez dedos. Es preciso asociar a cada letra y tecla un dedo concreto utilizando la memoria muscular o cinestésica: cuando pensemos en una f, no "recordaremos" donde está la f ni con qué dedo se teclea, sino que el dedo índice de la mano izquierda se habrá movido antes de que nosotros hayamos podido tener ningún pensamiento consciente.

¿Cómo se consigue esto? Con la repetición consciente y sin utilizar nunca nuestra vista para buscar las teclas. Hemos de repetir muchas veces pensando, para que sea posible llegar a hacerlo sin pensar. Debemos escribir lentamente y de manera consciente para poder alcanzar velocidades de 400 pulsaciones por minuto en el futuro.

Esto va en contra de muchos reflejos adquiridos por un niño que utiliza asiduamente el ordenador sin técnica mecanográfica. Además, muchos de estos niños tienen una intensa "vida social" por Internet y no están dispuestos a sacrificar la velocidad adquirida para comenzar a escribir de una manera que se les hace complicada y lenta.

Así, que podría ser que un "exceso" de ordenador fuera en perjuicio nuestro. Y que no ser conscientes de la importancia de la mecanografía puede hacer que trabajos que se pueden realizar en treinta minutos necesiten... ¡más de dos horas de trabajo!

¿No es ésta una importante "brecha digital"?

Niños que pueden tomar apuntes a buena velocidad con su propio ordenador y que no necesitan escribir con faltas de ortografía para escribir con agilidad... éste es nuestro sueño, y no se soluciona con una máquina, sino con nuestra voluntad, inteligencia y esfuerzo.

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Comentarios:

  1. Escrito por anonimo
    Fecha: 2010-03-07 00:59:06

    El comentario \"Mecanografía: la otra brecha digital\", me parece muy acertado y comparto plenamento estas palabras. Es muy importante que la mecanografía sea considerada como una asignatura o materia educativa, no podemos pretender que mediante la utilización de juegos, se le de la importancia que realmente tiene. Que Educación apueste por introducir ordenadores portátiles en las aulas y modernice la enseñanza esta muy bien, pero no olvidemos que para escribir se utiliza un teclado. Seria un error no tener en cuenta la importancia de la enseñanza de la mecanografía, como algo fundamental y necesario ante esta nueva situación. Alguien puede pensar, para introducir datos/textos en el ordenador, no es necesario que el alumno sepa escribir correctamente con todos los dedos, utilizando 2 o 3 ya hay suficiente, irá mas lento pero es igual, ya aprenderá cuando sea mayor o lo necesite realmente. El problema no esta en la rapidez o lentitud, el grave problema vendrá en un futuro, cuando este alumno quiera, “necesite” aprender mecanografía, ya que tendrá tantos vicios mecanográficos adquiridos, que le resultará realmente difícil conseguir velocidad y perfección. Por este motivo mecasoftPRO, aconseja tomar medidas al respecto y adquirir un curso de mecanografía por ordenador, acorde a la calidad y profesionalidad de la enseñanza impartida en los centros. Que nadie crea que lo de teclear o la importancia de la mecanografía es de ahora y sino podemos comprobar este texto: Es de desear que la mecanografía sea difundida en nuestras escuelas y centros docentes, establecimientos comerciales y empresas industriales, siendo declarada de utilidad manifiesta para la enseñanza, que ganará mucho con su divulgación.\" Este texto corresponde a Faustino Rodríguez San Pedro, exministro de Instrucción Pública y Bellas Artes, extraido de un libro de mecanografía de 1929.

  2. Escrito por Studium
    Fecha: 2010-03-07 10:21:38

    Totalmente a favor de que la mecanografía sea asignatura obligatoria o materia obligatoria de otra asignatura. Nos llenamos la boca con palabras como eficiencia y productividad y tenemos que esperar mientras nuestros médicos y otros funcionarios escriben con dos dedos...

  3. Escrito por anonimo
    Fecha: 2010-03-12 00:57:24

    me urge saver para que me puede servir la mecanografia en un futuro... es para una tarea muy importante por que me daran puntos extras solo quiero saver eso por que no tengo muchas ideas y quiero que mi proyecto de imvestigacion sea el mejor o uno de ellos necesito ideas para mañana viernes si me puedes contestar :D

  4. Escrito por Studium
    Fecha: 2010-03-12 13:51:27

    Alejandra, piensa en todas las cosas que haces con el ordenador. Piensa en cada trabajo que utiliza el ordenador como instrumento. Cuando utilizamos el ordenador en nuestra vida de ocio o en nuestra vida laboral, casi siempre tenemos que introducir datos en el ordenador (nuestro mail, nuestros datos, una dirección web, los datos de operaciones matemàticas, una receta, los datos de un cliente, nuestros escritos...) Incluso programas que trabajan con imágenes no utilizan sólo el ratón y puedes agilizar mucho su uso si utilizas los atajos de teclado. La mecanografía puede conseguir que todas estas actividades se hagan al menos en una cuarta parte del tiempo que necesitarías sin saber mecanografía. Piensa cuánto tiempo pierden las personas que utilizan el ordenador y no saben mecanografía: utilizan cuatro horas cuando podrian hacer su trabajo en una. Espero haberte sido de utilidad.

  5. Escrito por Paola
    Fecha: 2010-03-12 14:03:33

    Muy buen goo amigo, yo he aprendido mecanografía hace muchos años y es sensacional a la hora de escribir, pues escribir con los diez dedos te facilita muchisimos las cosas, pero es como dices tu es preferible que se aprenda antes de empezar a utilizar los teclados de los ordenadores, y la adaptación a estos, no es sencilla, pues las en antiguas máquinas de escribir, tienes que ejercer mucha más presión sobre las teclas a diferencia de l teclado de los ordenadores. mi voto para este goo tan útil.

  6. Escrito por anonimo
    Fecha: 2011-03-22 21:35:17

    miren lo que encontré: http://www.youtube.com/watch?v=0AI45s197TY

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