La situación de un alumno y su aprendizaje en un ejido o una ranchería, donde los niveles de educación existentes son la primaria, la secundaria  y en muchos casos ni una de las dos, son un grave problema que existe en el México actual.

Uno de los principales problemas de la educación en México es la desigualdad en la educación, y esto se debe por los intereses y conveniencia política de los organismos que la maneja.

La desigualdad en una comunidad pequeña es ev idente en muchos sentidos, y no podía faltar la desigualdad en la educación; un niño que cursa la primaria en una comunidad pequeña se ve muy afectado en diferentes aspectos con su educación, debido a que las comunidades pequeñas, son tan pequeñas que hay veces que se olvidan de esas poblaciones y no mandan los libros de texto gratuitos a tiempo otorgado por las instituciones que rigen el sistema de educación en México y éstas instituciones, están más preocupadas por abastecer las necesidades de poblaciones más grandes o las ciudades, tal vez porque tengan más cerca alguna autoridad a quien exigir, otro de los problemas existentes que hay en estas pequeñas comunidades es la distancia que recorre un niño a su escuela desde su casa cuando ésta se encuentra en otra población y los padres, aun teniendo la responsabilidad de vestir a sus hijos, darles una alimentación aunado a eso, hay que gastar en transporte, y cuando existe el caso de que son dos o más hijos en la misma situación, el golpe en la economía familiar es mucho mayor y la economía es verdaderamente afectada puesto a que por lo  general en estas comunidades, no hay muy buenos ingresos económicos.

La desigualdad de la educación en México es hasta cierta forma discriminatoria, especificando en las herramientas que han evolucionado con un fin práctico hacia el apoyo en la educación llamado aula de medios y la enciclomedia, en comunidades pequeñas, es todo un sueño guajiro  pensar en tener un aula de medios con enciclomedia, la idea de las aulas de medios y la enciclomedia como una herramienta didáctica, empezó en el gobierno de Vicente Fox, el cual fue una propuesta federal para que se obtuviera mejor resultado en el aprovechamiento académico de los alumnos, creo que es una forma de discriminar, puesto a que  toda propuesta federal tiene que beneficiar a todo el país, sin embargo, es evidente que únicamente un sector en el país es beneficiado con este nuevo modelo de educación, inclusive dentro de la ciudad se ven muchas deficiencias en este tipo de herramientas, según la pagina web oficial de enciclomedia (http://www.enciclomedia.edu.mx) los puntos del objetivo de enciclomedia es contribuir a mejorar la calidad de la educación en las escuelas públicas del país, sin embargo, casi a una década de sus inicios, no se encuentra presente en todas las escuelas públicas del país, otros de los objetivos es Impactar en los procesos educativos y de aprendizaje por medio de la interacción de los alumnos con los contenidos pedagógicos incorporados a enciclomedia, pero el gobierno no se da cuenta, o no se quiere dar cuenta, que existen profesores que  ni siquiera saben prender una computadora mucho menos resolver un problema cuando se le presente, y aunque se impartió instrucciones de cómo utilizar estos sistemas, no están realmente capacitados para este tipo de tecnología, otro de los puntos presentados como objeto de enciclomedia es convertir a enciclomedia en una herramienta de apoyo docente, que estimule nuevas prácticas pedagógicas en el aula para el tratamiento de los temas y contenidos de los Libros de Texto Gratuitos, sin embargo, enciclomedia tiene una deficiencia en el contenido de los libros de texto gratuito, no se encuentra la biblioteca virtual completa.

En las rancherías, ejidos o campos agrícolas, existe un problema aun mayor, me refiero a las escuelas llamadas unitarias, es decir son escuelas que tienen solamente un profesor que imparte clases a todos los grados y cumpliendo todas las funciones de un director, y son actores de las actividades que se lleva  a cabo en  cualquier otra escuela; en este tipo de ambiente se encuentra otro tipo de escuelas llamadas incompletas, son las escuelas  que no tienen a todos los profesores y se reparten los grados, donde un profesor puede ser el instructor de dos o más grados, la calidad de educación es demasiada baja.

En este tipo de condición de educación, por lo general lo atiende una dependencia llamada CONAFE (Consejo nacional de fomento educativo), de esta dependencia se crea a un profesor de una forma exprés, el cual consiste en tomar un curso, y ya, eres profesor de CONAFE, solamente es necesario tener concluida la secundaria y ser mayor de 14 años.

Todo esto conlleva  a que no exista una motivación para seguir estudiando, es mejor irse  a trabajar y producir dinero que te va  a dar para subsistir o mas bien subexistir, que perder el tiempo y que te jueguen el dedo en la boca con este tipo de educación, en las escuelas de este tipo.

¿Qué tipo de calidad educativa están impartiendo a nuestros hermanos de poblaciones pequeñas? De verdad en lo personal, creo que es algo denigrante la situación que se vive en estas partes del país.

Si nos pasamos a una población un poco más grande, las condiciones son poco similares, en sentido de que para estudiar la universidad, los alumnos  tienen que ir a ciudades, lo cual es un gasto muy considerable, lo cual afecta la economía familiar; en los pueblos, se da mucho las telesecundarias, y su calidad de educación es baja, ya que se requiere y es básica una interacción maestro-alumno para el mejor desarrollo en su educación, y todo esto es una falta de motivación para seguir estudiando, y al igual que las comunidades pequeñas terminan en su mayoría claudicando en seguimiento escolar.

No todo es carecer en los medios y lugar de impartición de clases, me refiero a las escuelas de nivel media superior que existe en el Estado de Sonora, el proyecto de una escuela media superior que abasteciera las necedades educativas de este nivel en ejidos, rancherías y campos agrícolas, donde ningún sistema educativo de nivel media superior, ni COBACH, ni DGTI y ningún otro había entrado, el proyecto de CECYTES cumplió y sigue cumpliendo estas necesidades; el primer plantel de CECYTES que se creó en el Estado de Sonora, fue establecido en un ejido llamado 24 de febrero en Bacame, Sonora, con el fin de brindar esa educación de nivel media superior a los campos agrícolas que se encuentran alrededor de este ejido, también CECYTES cuenta con un sistema llamado EMSAD (Educación media superior a distancia) en sus planteles más lejanos en la sierra, esto se debe a que en esos pueblos, no existen tantos maestros ni profesionistas que puedan impartir las clases, y lo hacen por medio de nuevas tecnologías, como el internet y sistemas satelitales, donde tienen a un profesor de forma virtual.

Ahora si nos pasamos a una perspectiva de la educación en una ciudad, se puede notar mucho la diferencia; en una ciudad, existe una variedad de escuelas privadas y públicas, que en el caso de las privadas, puedes elegir, donde quieres estudiar, si te conviene y si es que la escuela cumple todos tus intereses, haciendo esto una forma más flexible en la estancia escolar teniendo dentro de ella muchos tipos de servicios; en el caso de las escuelas primarias públicas, comparando con una de un ejido o un pueblo, también es muy notable la diferencia, en la ciudad se cuenta con algunas capacitaciones y orientación, me refiero al programa DARE, impartido por departamento de seguridad pública, se toman aspectos relacionados con educación vial y una orientación relacionada hacia la drogadicción, tienen aula de medios, clases de ingles, aunque estas no son gratuitas, pero se ofrece, y tienen un equipo multidisciplinario el cual está integrado por trabajadores sociales, psicólogos, encargado de terapia de lenguaje, el cual detecta cualquier anomalía, ya sea familiar, física, o cualquier otro problema de cualquier índole que esté afectando en el desarrollo del aprendizaje del alumno.

Podemos observar que existe una desventaja considerable de no ser de la ciudad, sin embargo, en cualquier comunidad, la educación que se da en el seno familiar, es indispensable en el alumno, el nivel académico que tengan los padres se ve reflejado en los hijos, son costumbres muy diferentes, cuando el nivel académico de los padres es mayor, es diferente el tipo de lenguaje que usan al de un nivel académico bajo, es diferente el tipo de lectura, mientras uno tiene un libro, el otro tiene un periódico “la i” y la revista “alarma” por poner un ejemplo, y todo esto cae sobre los hijos, y al asistir a una escuela, hay de todos tipo de alumnos en condiciones muy diferentes, creo que la principal educación debería de venir de la familia, sin embargo, dejan esa responsabilidad a los profesores, y tener  la responsabilidad de niños de diferentes condiciones y mantenerlos dentro de un margen de educación, creo que es una labor un poco pesada, aparte de esto, los profesores están amarrados, en sentido de que el sistema de educación primaria en México, tiene una serie de protocolos muy rígidos al reprobar, si un alumno reprueba, el profesor tiene que presentar un dictamen muy bien elaborado del porque reprobó su alumno, y el dictamen tiene que estar firmado por los papas del alumno, y tiene  los papas que firmar una carta donde ellos aceptan que su hijo esta reprobando, y aparte de esto, el profesor tiene la obligación de impartirle clases a su alumno durante las vacaciones sin ningún sueldo ni incentivo extra; en la educación primaria Mexicana, no existen los alumnos reprobados, porque los profesores prefieren poner notas aprobatorias a tener algún problema con los papas inclusive, algún problema con la misma institución, están los profesores casi están obligados a que sus alumnos lo repruebe la vida.

Esta es la calidad de educación que tenemos en nuestra comunidad Mexicana…

Por: Ricardo Alberto Sáenz Córdova

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